最近，随处可见七中万达国际部的同学们在各个场景中使用英语。在教室内，他们正在用英语进行一次又一次话剧的排练、他们在创作一首关于“春天”的英语小诗歌、他们在英语制作文化小手册......各个场景成为了同学们的英语教室。

这正是七中万达国际部的英语PBL项目教学，让英语学习运用于实际，在完成目标的过程中，自我解决自我提升。

在七中万达国际部PBL教学法是一种各科惯用的教学方式，其中在每学年的英语课程中，都会针对各年级不同学生开展丰富多样的英语PBL项目。

在老师们看来，英语能力除了在语言能力基础之上，还有学科知识、学科思维和未来领导能力，而这些能力的培养不仅是在课堂上的培养，更需要学生在各个场景中实现各项能力的全方位成长。

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过去，我们以不同的主题进行了许多PBL项目，例如旅行的意义、外国经典名著戏剧化、优秀毕业生采访...在探讨不同的问题中，发现现象、解决问题，激发大家的学习兴趣和探索欲望，引导学生参与到项目的调查研究和分析解决过程中来，培养语言应用能力、解决问题能力。

上学期老师们针对七中万达国际部新入学的学生开展了《七万名人堂》英语PBL项目。通过让新生采访过往七中万达国际部的优秀毕业生，初步建立对国际部的认知，同时在采访过程中学习学长/学姐学习经验分享，为后续在国际部的学习做好充分的准备。

| 《七万名人堂》成果展示

学生以小组的方式前往成都各大景点进行踩点、拍照，最终汇成一本双语的成都四日游旅行线路手册，其中包含景点介绍、美食推荐、线路时间规划...在这个过程中，在训练学生语言能力的同时提升规划统筹能力。

| 双语旅行手册成果展示

针对口语能力强的学生，英语组的老师们准备了全英文戏剧表演。学生根据外国文学名著改编剧本，自编自导，准备完整的服装、道具、灯光...形成一部完整的戏剧表演，训练学生多方面的能力。

| 英文戏剧成果展示

春暖花开，万物复苏，春天充满着生机与新意。为了让同学们在学习之余，注意到自然、看见身边的美好，因此开设了关于“春”的诗歌英语PBL项目，发挥大家的创作能力，尽情表达对春的感想与想象。这个语言类项目即将开始，期待大家的创意表达~

| 初步作品展示中

许多时候我们自然而然地接受着父母的付出与爱，忽视了他们的心情与努力。进行“我的父亲母亲”storybook PBL项目让大家回过头看见一路走来父母的付出与照顾，学会感恩，将自己与父母的故事用英语分享出来。

中华传统文化源远流长、博大精深。未来即将出国留学的同学们，更应该肩负起传承中华文化的使命。所以本学期教学老师以民俗文化为主题开设PBL项目，同学们通过查阅文化、了解历史，对文化有更清晰的了解与认识。

| 查阅资料与讨论中

除去民俗文化的手册，更有民俗英文戏剧的编排。同学们根据《葫芦娃》以及《梁祝》进行英文戏剧的改编，将中国传统文化故事将以不同的形式向大家展示出来。现在，同学们已经完成了英语剧本的完成，开始逐步进行排练。

| 日常排练中

在英语课程之外，七中万达国际部还在生物、化学、语文等各个学科中都引入了PBL教学，把教学视野放在更加宽阔的领域。通过PBL的完成，提升学生各方面的能力，实现全面成长。